Q153：研究所應該是個教育單位才是，為何教授多數像業界一樣在面試學生，學生進實驗室必須是即戰力，教授連指引方向，背景知識與技能應從何下手都不屑一顧，難道我們繳學費來學習當勞工的嗎？學界業界之間的界線到底在哪裏？

From 旅人 / NTHU碩

同學您好:

非常感謝你願意來信向我們訴說你的困擾，在信中感覺你好像對於現在的狀況有些困惑與不開心。

雖然不知道研究所真實的情況，但我想和你分享我的經驗。就讀和你相關的科系，我在進入大學後，也時常遇到和你一樣的問題，也曾經覺得挫折或者是找不到方向，作業動不動就是要用新的工具跑模擬，才剛寫完，下一份作業就是要用沒有教過的語言寫程式。面對一次又一次的挑戰，我的內心也是一次次的崩塌、潰堤，面對老師沒有教過的東西，作業完全不知道要從何寫起。然而，隨著年級越來越大，面對這種措不及防的挑戰，我也逐漸適應，悟了些自己的心得，這邊分享給你。

首先，在同樣面對新的難題時，只有極少數人是已經會了，因此抱著大家肯定也都不太會的想法，提早開始做，可以讓你有個好的開始。接著，關鍵字的搜索，要如何精準的找到自己問題的答案，是這個科系的學生都要學習的技能。簡單的Github、Youtube、Udemy、Coursera…都是找資源或自我學習的好地方。進階的到利用Amazon找尋相同類別書籍，用書本做更一步的學習是更詳細、更精準的方法。最後，當進度到80%~90%時，適時地和相關專業背景的同學討論，相信無論是作業或是專案都會有個不錯的成果。以上個人的經驗，可以作為參考。

我也想與你分享我在心態上的調整，有句話是這麼說的「合理的要求叫訓練，不合理的要求叫磨練」。無論做為一個大學抑是碩士生涯的旅人，也許可以轉換一個角度思考現在的處境，在校園中，大家的身分依舊是學生，而外界對於學生的容錯率，肯定比出社會進入職場後還高，因此能在容錯率較高的學生生涯，就培養出面對這些困難要有的勇氣、毅力，也許是老師在交付這些任務時希望看到的。此外，如果能在學校先行熟悉業界使用的技術、走向…，學完即為戰力，且用在研究上的話，做出對學界與業界立即的貢獻，又未嘗不是件好事呢?

加油! 希望上面的看法與意見能對你有些幫助，也祝福你能平安的度過這些難關。

*備註: 本封信為解憂雜貨店110學年度第2學期主題活動「一層一層PO出你的心」活動來信，因應疫情活動取消，將回信刊登於此。

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