近年來，校園自我傷害事件頻傳，生命關懷議題越受重視。清大諮商中心第一期導師電子報主題為「危機處理」，第二期為「辨識校園潛在危機學生」，本期主題為「轉介」。老師若能協助轉介學生至諮商中心，幫助學生連結資源，將有助於學生更快走出困境。

本期主題：『如何轉介學生至諮商中心求助』 ★ 第三期 ★
出刊日：97年2月

轉介為透過正式管道，將個體的需求連結到專業人士的過程。老師如果發現學生需要諮商，可以主動邀約學生進行個別談話，並介紹諮商中心的服務，鼓勵學生預約時間(服務時間：週一到週四9點-21點，週五9-17點，分機34725)與心理師晤談。老師可以親自帶學生前來諮商中心，或打電話、E-Mail、轉介單傳遞至諮商中心，或由導師生系統之個案轉介方式與諮商中心心理師聯繫。爲使資訊傳達準確清晰，請老師優先選擇親自帶學生前來或以電話與諮商中心心理師聯繫，詳談轉介的細節。

學生有權決定是否尋求諮商，除非學生處於危機狀態，其轉介與諮商內容將完全保密。基於諮商專業倫理守則，諮商中心在未獲得當事人同意前，不會主動邀約學生進行諮商，也不會洩露任何轉介訊息。

假如老師認為學生需要來諮商中心，但學生不想來，老師需尊重學生意願、減少學生內在抗拒。老師可持續關心學生，並請學生談談為何不想來諮商中心？以便有機會澄清，求助於諮商中心並不可怕也並不可恥，學生若能與心理師共同努力解決問題，其實是勇氣的展現，表示學生有勇氣面對並解決問題。如果學生仍無法克服前來諮商中心的擔心與顧忌，建議老師可引薦其他的資源，如推薦校外社區的資源，或邀請學生參與諮商中心的活動，包括演講、座談、電影欣賞或心理測驗等。多元管道提供學生參與心理衛生資源的機會。

本電子報內容由清華大學諮商中心提供
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