我們的回應:
心理的問題如果一直藏在同學心理沒有顯現出來，其實是很難去發掘的。針對這樣的同學，可以有以下幾個作法：
1. 諮商中心每學期會舉辦許多初級預防的活動，比如紓壓、生命教育等主題，期待他們能認識諮商中心，把諮商中心納為需要時的一個資源，到時候如真有狀況時，可以想到來使用諮商中心這個資源。
2. 也可以藉由諮商中心到班級實施測驗，或許可以篩選出需協助的同學，進而做追蹤與服務。
3. 雖然心理的困擾不容易呈現在外在行為上，然而老師仍可藉由其他癥兆來發現需要關懷的同學，例如成績明顯退步、上課時常缺席、精神狀態不佳、人際互動表現退縮等等。