教授們的家庭生活

曾聽到一些教授們的孩子互吐苦水，認為他們的壓力比一般同學來得大，因為別人會認為教授的孩子~理當功課要好，知識技能要高，品行才藝當然也是應有一定的水準的。我想對於身為家長的教授們，心中也有說不出的壓力，因為每個孩子的資質不一定都相同，而且每個孩子的最佳發展，也不一定是在學術上，也許有的孩子是在體育或美術方面特別好，也有的孩子是音樂或廚藝特佳，更可能有的孩子就是擅長帶人出遊探險。

對於每個孩子的不同及其獨特性，我們為人父母的首要任務是“接納”孩子~就是按著他/她原來的特質接受之，而不是一直想扭轉之。當然，適時的引導及提供所需的資源，是家長們可以做的，也是要有智慧的、在其需要時給得正好，才會雙方都滿意。讓孩子知道︰當他有需要時，父母會在旁邊支持他協助他，是給孩子很重要的安全感及信心。這個基礎比給他許多學習才藝、補習或出國遊學機會更重要。

其實每個教授的家人，無論是配偶、子女、甚至父母，都是有一份無形的社會壓力在身，因為他人自然而然會將一個比較高的要求標準套在他們的身上。所以許多要求或期望的話，教授們不說、家人也是心知肚明的。反倒是在孩子成長的不同階段，可以大家談談彼此的想法，交流一下不同的意見或資訊，多些亦親亦友的關係互動；或找個機會出去走走，跳脫原本的生活框架，展現每個人不同的生活趣味，聯絡家人們的感情，是提供彼此一個互相支持彼此勉勵的時刻。孩子們成長的過程中，真正需要父母的時間是有限的幾年；有時在你還想找他們一起做什麼的時候，赫然發現他們的心已經奔向他們的同學朋友了，父母的“有效使用期限”已經到了。所以好好把握有限的共處時光吧！

家是每個人期待在辛勞之餘，能放鬆休憩滋養的地方，也是與家人互動、彼此打氣支持的場所。身為清華師長的一員，原本就肩負學術上的研究、教學、服務重責，回到家中如果還有家庭的另種壓力，真的是相當為難。正因如此，有些時候有人在家中得不到所企盼的支持或休養，便會以工作為由，跳脫到自己的另個世界中。如此可能擺脫了家的負擔，但也因此在家人與自己之間多劃了一道溝，久了以後它會使彼此陌生、疏離，有時容易使家庭關係產生變化，其他家人甚或孩子們有時也會效法，而藉機耽擱回家的時間。負向循環的結果是，大家都儘少呆在家中，或刻意迴避彼此，後果是更加陌生難有情感之交流。

我始終相信人是需要他人的(People needs people)。儘管人與人的互動有時是需要有意願、肯花時間、心力心思、甚或金錢，是要付上代價、並需要經營及維護的。但反過來，金錢及時間並不一定能買到親情及愛情。所以趁著能夠相處的機會要把握，也要有心製造良好的關係、互動，才能使關係保有得更好。很多時候會聽到有人說︰等…以後，我…。希望不要等到退休、或想歸家時，才發現家人都不想留在家中，或家人關係已經冷淡了。現在~~就可以做您想望的關係促進活動！

當然也有幸福滿滿的家庭，活生生在我們周圍出現的。因著教授們富有彈性及自主性高的工作條件，教授們可以安排與家人共進早餐、或午餐、或晚餐的時間，也可以視情況參與在孩子及配偶的生活需求中，接送或陪伴或撥出時間來談心。我見過有的家庭每天一定有共同進餐/散步/運動的時間，也有時見到拎著孩子的包包袋子，樂在其中享受當“孝子或孝女”的教授們在校園中。更讓我欣賞的是會去買個點心或餐盒，或帶一束花回家給心愛家人的教授們~~他們展現的是︰雖然工作忙碌…，但家人的需要及重要性一直在我心上！

您羨慕怎樣的家庭關係？怎樣的家庭生活呢？讓我們不只是停留在羨慕，起來做些什麼吧！祝福您及家人們~~天天平安！喜樂年年！


文章來源: 校園觀察者