A：自殺的可能徵兆分為語言上、行為上、環境上以及併發症的線索，愈多徵兆同時出現，愈需要提高警覺。其實，這些直接或間接的徵兆也是對外求救的訊號，如果我們發現身邊的同學有以下徵兆，請立即告訴導師或輔導老師，才能及時幫助想要自殺的同學。

1. 語言上的線索：直接跟身邊的同學或家人表達想死的念頭，或間接在作文、週記、Blog等管道中，用文字、圖畫、或詩詞等的方式，討論「死亡」的概念等。
2. 行為上的線索：
   • A.突然、明顯的行為改變。
   • B.出現相關的學習與行為問題。
   • C.放棄自己的財產，例如：將自己心愛的東西分送給他人。
   • D.突然增加酒精或藥物的濫用。
3. 環境上的線索：
   • A.重要人際關係的結束，例如：好友過世、感情不順等。
   • B.家庭發生大變動，如財務困難、搬家等。
   • C.顯示出對環境的不良適應，並因而失去信心。
4. 併發性的線索：
   • A.在朋友圈中表現退縮或逃避。
   • B.顯現出憂鬱的徵兆。
   • C.顯現出不滿的情緒，或覺得未來無望。
   • D.睡眠、飲食習慣變得紊亂、失眠、顯得疲倦、身體不適。

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