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Q32:其實應該要問的問題是,我到底想做什麼?

Q32:煩惱可以被切割成很多個,好像可以歸咎是自己不夠努力或是習慣逃避責任。

已經快要離開學校了,雖然有修習教育學程,也對外宣稱未來是要當老師的人,卻還是很擔憂這樣的決定是不是適合自己,一部分是在現今資訊時代下,曾接受過的教育模式已不再適用,懷疑自己是否能帶領學生思考、是否能訓練他們對於社會議題的敏感度與政治正確,被訓練和訓練別人是不一樣的事,也就是說,不知道自己能力是否足夠所以擔憂,因為無法成為自己理想中的教師形象而懷疑自己。

再加上林林總總外在因素,如教師甄試競爭極為激烈、107課綱的實施、年金改革(未來要當到60來歲才能退休),還有當上老師的社會責任,都令我卻步。另外是知識分子的責任感,很想拋下曾經被教導的社會使命,義無反顧的去當公務員算了,會不會單調的工作性質比較適合自己呢?

但其實應該要問的問題是,我到底想做什麼?對未來的想像是怎麼樣的?或許未來像白開水一樣,偶爾加點鹽或是糖,不必當繽紛的汽水,能花點時間做能讓自己放鬆的事即可。

要說回歸初衷嗎?當時決定走上教程,是認為高中階段接觸到的知識太貧乏,上了大學後才知道世界的美好與廣大,所以想告訴孩子,這社會的真實面貌。(但這要付出的成本和自己的能力不知能否承擔)

…………………From妹妹頭的李小龍/ NTHU大學生

 

Dear 妹妹頭的李小龍:

 

謝謝你的來信~小編看到你的煩惱,我相信不是不夠努力或者是逃避責任,也許是很努力也很盡責,才會有這些對未來的擔心。提到職涯的選擇,以及個人心中的理想願景,小編相信這是很多人心中的大哉問,到底甚麼樣的選擇才是對的?好的?或是最適合我的?其實小編也沒有正確答案,只能盡力分享我知道的,而且很多時候,路好像是人走出來的,也沒有甚麼標準答案,很多人都是邊走邊修正路線,甚至山重水複疑無路,可是柳暗花明又一村。

 

 

小編想到一些方法,也許可以給你參考看看:

1.靠自己努力閱讀各類雜誌及資訊,瞭解現在趨勢:例如網路或雜誌(如Cheers快樂工作誌)上的工作趨勢分析或分享,多看、多聽他人怎麼說,或許可以找到你所顧慮的解答。

2.多找人聊天,談談自己目前卡住的部分:

  • 找修教程的學長姐們、或甚至是南大校區就讀教育相關的朋友們,他們在成為師培生的時候必定也會經過這樣的考量,他們的想法是甚麼?
  • 跟教程的老師或已經當老師的前輩們討論自己的疑慮。
  • 跟父母或其他重要長輩聊一聊,可能更清楚自己或他人對自己的期待。
  • 或者來預約諮商,讓心理師陪伴你更了解自己的內心需求。

 

當然小編相信能力的培養這部分也並非一蹴可及,但只要初衷還在,自然「心之所向」的就會去充實、提升自我。而且,好像白開水的人生反而可以平靜過日子,也不必一直冒著泡泡當繽紛的汽水,又一邊擔心沒泡泡時,汽水變難喝的糖水。

小編最後點播一首蘇打綠 sodagreen -【十年一刻】給此刻疲累的你,願你一切平安順利

 

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NTHU解憂雜貨店

這裡不賣日常生活用品,只提供消煩解憂的諮詢。困惑不安的你,糾結不已的你,歡迎來信討論心中的問題。(不論是店長、店員或小編,都是在諮商中心監督下由心窩(Heart)哈粉組義工們共同經營,輪流值班的唷~)

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