104學年度第八屆傑出導師得獎教師

工學院　動力機械工程學系　王培仁教授

工科所莊凡誼撰寫

語言所吳承勳採訪

　　夜晚時分，光線仍從工一館研究室的門縫中微微透出。即使白天工作繁忙，王培仁教授仍特別空出晚上時間接受訪問，帶著一臉和藹的笑容迎接我們的到來。我想，王教授的導生們也是這樣，一踏入辦公室，原本的緊張感就因老師的親和而消失了吧！

清華學生的昔與今──天空不再有限制，更挑戰資訊運用的能力

　　王教授本身是清大動機系的系友，1990年於康乃爾大學取得博士學位後，便回到清大執教，時至今日已超過25年。從當學生到擔任老師，王教授深刻察覺到：「現在的學生要面對的壓力，跟以往是完全不一樣的。」

　　王教授試著從資訊傳遞上的變化接著說明他的觀察：「在過去資訊封閉的年代，只能上課念課本，連清大圖書館的藏書都寥寥無幾，那是單向的資訊傳遞，每個學生能獲得的資訊就是那麼多，他們得以用這些資訊在少少的選項中抉擇。」

至於當今的狀況，「現在卻不同了，很多知識不再只能從課堂上取得，資訊隨時都被提供，但卻需要靠學生自己去拿取。不懂方法的學生，成了資訊不對稱的一方，每一步似乎都舉步維艱。面對突然變得太多的選擇，零碎片段的訊息使還沒有能力處理的學生陷入迷惑，對未來的路感到茫然。」王教授認為，中學教育和高等教育間的落差，再加上城鄉資訊上的差異，使得一些大一新生入學時便面臨了難以承受的莫大壓力。

導師的角色──觀察、聽與了解學生想要的，並鼓勵思考，幫助他走自己的路

　　王教授提到，許許多多的學生都曾在人生的交叉路口上來到導師的辦公室。年輕學生們彷彿是一張白紙，身為導師總是該小心翼翼。自己給學生的每個建議，都可能成為影響學生未來的重要選擇。因此，王教授會認真聆聽學生問題，以學生身分及角度思考問題，盡量配合學生對學業上的規劃內容，建議適當且符合學生負擔之修課方向，認真對待學生問題且不公開揭露；透過面談深入了解學生背景，以關懷的心態接觸監護人及家長，同時也配合學校輔導教官及輔導中心，以健康、學業及生活環境優先次序進行關懷輔導，配合生涯規劃提供校外資源。他認為：作為導師，觀察學生、了解學生的處境相當重要。曾經他注意到一位動機系大一新生，硬是在滿滿的大一必修中塞了兩門文學的課程；也曾經有個導生告訴他：「念書沒有用」打算回家掀起家庭革命；又曾經有個學生推甄上了台大研究所，家裡卻希望他回家接手家業。因此，他在面對大一新生時，除了個別面談外，也會輔導大一新生面對家長的壓力；在面對研究生時，他會協助碩士新生適應環境，同時也會協助博士生紓解心理壓力。

　　面對處於難題的學生，導師可以做些什麼呢？

　　「給學生一個標準答案的時代已經過了。」王教授強調，導師應該做的不是替學生思考，而是去觀察他、去聽他想要什麼，然後幫助他走自己的路。無論是父母還是老師，沒有人可以把自己的經驗完整套在另一個人身上，我們都無法預測接下來五年十年的社會改變，最好的辦法，就是傾聽自己想做什麼，學習如何「做自己」。

　　在王教授的分享中，我們得知那個喜愛文學的大一新生，在大一下選擇轉系；那個認為「念書沒有用」的學生，開始做起了生意；而夾在研究所和家業的學生，放棄了研究所，回家研發出了台灣第一台「蛋捲包肉鬆機」，自產自銷創立了品牌，還寄了一盒給王教授分享成果。「這是他們自己的選擇，導師能做的只是替他們分析，鼓勵他們思考。」如有需要他會幫忙致電家長，讓學生更能成為自己。答案或許不一定被認同，但思考的過程就是成長，「他們現在覺得很快樂，很有成就感，我覺得那就是對的選擇！」王教授很滿意地說著。

給學生的建議──嘗試想要與不想要的、體驗不同的產業文化

　　「清大就像是個鋪著地毯的房間，摔了不會受傷，老師們也很願意扶你起來。」身為導師，王教授想鼓勵學生們，盡量去嘗試你想要的，但也別忘了嘗試你不想要的。

　　以工作為例，「未來去竹科上班好不好？」｢不好！會爆肝！｣很多同學這樣回答，但王教授質疑：「但你真的看見誰爆肝了嗎﹖那確實是個高壓的環境，但你怎麼知道你不喜歡呢？」王教授舉了自己的好友當作例子，他在台積電身兼要職，有時一週之內要往返三次加州，那是很多人不能承受的，但他卻如魚得水，有些人天生就喜歡這樣的壓力。

　　王教授進一步說明：「清大在竹科旁其實就是清大本身的優勢，學生有更多的機會在暑期或學期間到職場進行實習，這樣實際的嘗試，才可能消弭資訊不對稱所造成的誤解。或者有些人對傳統產業的概念就是一成不變，要做黑手感覺很髒，因此就直接不列入選擇，那其實是很可惜的。」

　　針對學生面臨抉擇可能的顧慮，「體驗不同文化下的作業模式，是現在學生較欠缺的，企業文化值得被了解。以理解文化為目的，你的嘗試就不無聊。就算最後的結果，發現那真的是你不喜歡的，那也是增加了自己獲得的資訊，讓你對於選擇可以不那麼迷茫。這些選擇，從來沒有真正的好不好，只有對你來說好或不好。」

　　與王培仁教授的訪談結束後，同樣站在人生交叉路口的我們，前路似乎看得更清楚了。「面對逆境，重點是怎麼走自己的路」，身為導師，這大概就是王教授所希望達成的目標吧！